С развитием современных цифровых технологий и, как следствие, выбора курса на создание Цифрового общества и Цифровой экономики, приобретает все большую актуальность Цифровая образовательная среда образовательного учреждения, которая обеспечивает наиболее удобное и функциональное пространство для организации учебного процесса с применением цифровых технологий взаимодействия с обучающимися. Также проект Цифровая образовательная среда входит в Национальный проект «Образование».

💡 Присоединяйтесь к нашим сообществам!

Будьте в курсе новых статей, обновлений и полезных материалов:

MAX Telegram ВКонтакте Дзен RuTube

В предыдущей статье «Формирование цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях реализации ФГОС» мы рассматривали структуру цифровой образовательной среды, основные требования, которые предъявляются к ней, и ее основной функционал. Однако встает закономерный вопрос: какой инструмент лучше всего использовать для организации Цифровой образовательной среды? Ведь среда — это то, что свяжет воедино все элементы цифрового пространства образовательной организации, обеспечит гибкость, мобильность и взаимодействие входящих в пространство элементов и участников образовательного процесса. Учитывая современные реалии, становится совершенно очевидно, что для организации такой среды необходимо использовать «облачные технологии».

Облачные технологии

Сайт e-xecutive.ru дает достаточно подробное разъяснение:

То есть нам необходимо построить Цифровую образовательную среду, в основу работы которой положены облачные технологии.

Каждая образовательная организация выбирает свою стратегию, опираясь на модель внутреннего развития цифрового образовательного пространства. Тем не менее мы можем выделить ключевые свойства, которые должна иметь среда, чтобы стать основой для выбора инструментов формирования цифровой среды. Вот эти критерии:

• Финансовые затраты. Они могут быть приемлемыми или нет. Идеальным вариантом использования среды является её бесплатность.
• Максимальное количество пользователей среды. Идеальный вариант — неограниченно.
• Облачное хранилище 25 Гб или более. Важный параметр в эпоху больших данных. Идеальный вариант — неограниченно.
• Совместный доступ к документам с наличием разграничения прав доступа.
• Наличие on-line редакторов. Позволяют обеспечивать совместную одновременную работу в одном документе.
• Наличие почтового сервера. Каждый участник процесса обучения должен быть обеспечен почтовым ящиком.
• Поддержка аутентификации в других приложениях. Особенно это актуально при модернизации Цифрового пространства, а также при работе участников образовательного процесса за ее пределами.
• Обеспечение функционирования системы дистанционного обучения.
• Наличие мессенджера с поддержкой видеочата. Обеспечит более полное дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса.
• Территориальное расположение серверов хранения данных — Российская Федерация (Федеральный закон от 21 июля 2014 г. № 242-ФЗ).

Современные облачные среды

Рассмотрим основные облачные среды, которые на сегодня наиболее популярны на рынке облачных сред, в качестве организации Цифровой образовательной среды образовательной организации в соответствии с ранее перечисленными критериями:

• G Suite for Education — набор облачных инструментов от компании Google, расположенных на серверах Google, предоставляемых для использования в образовательных учреждениях бесплатно.
• MS Office 365 для образования — набор облачных инструментов от компании Microsoft, расположенных на серверах Microsoft, предоставляемых для использования в образовательных учреждениях бесплатно.
• ONLYOFFICE для школ и университетов — набор облачных инструментов от компании Ascensio System SIA, размещенных на серверах Amazon (размещенных в следующих регионах: Европа (Ирландия), Запад США (Орегон) и АТР (Сингапур)), предоставляемых для использования в образовательных учреждениях бесплатно. Объем дискового пространства на каждую учетную запись — 2 Гб.

Сразу оговоримся, что вариант с ONLYOFFICE мы не будем рассматривать в контексте установки на серверы образовательного учреждения, так как для полноценного функционирования системы необходимо выполнение ряда условий:

• наличие материальных возможностей (мощные серверы);
• подготовленный специалист (сможет организовать развертывание и техническое сопровождение);
• наличие «белого ip-адреса».

Без выполнения хотя бы одного из вышеперечисленных условий развертывание ONLYOFFICE на серверах образовательного учреждения бессмысленно.

SWOT-анализ

Вывод

Таким образом, в соответствии с нашими критериями отбора, которые мы положили в основу выбора облачной среды для формирования Цифровой образовательной среды образовательного учреждения, на первое место выходит облачная среда Google Suite for Education. Помимо вышеперечисленных инструментов, среда предлагает такие возможности, как:

• создание видеоканала (YouTube);
• создание группы в корпоративной соцсети (Google+);
• возможность печати из любой точки мира при помощи технологии Cloud Print.

Однако стоит отметить, что все компании-владельцы перечисленных облачных сервисов зарегистрированы не на территории РФ, что в эпоху санкций является дополнительным риском потери данных и самой среды.

Источники

• Дистанционное обучение
• Russia Data Localization Law – Learn More
• Бесплатный Microsoft Office 365 для школ и учащихся
• https://edu.google.com/products/gsuite-for-education
• Офис для школ и университетов — начать бесплатно
• Облачные технологии

🚀 Понравилась статья?

Подписывайтесь на наши соцсети, чтобы не пропустить новые полезные материалы!

MAX Telegram ВКонтакте Дзен RuTube

Следующая запись Предыдущая запись